Дополнительные образовательные услуги

Егор Бероев в гостях у студии

Когда гость появляется, все бурно аплодируют. Начинаются выступления групп. Первыми выходят на сцену самые младшие. Их вариации на сказку о лягушках заставляют зрителей искренне грустить, радоваться и смеяться. Средняя группа показывает отрывок из стихотворения Сергея Михалкова «Ссора». Юные актеры не только читают произведение, но и показывают его, используя свой голос и тело.

«Этот тот язык жизни, который я понимаю и который понимаете вы, — говорит Егор Бероев о выступлении ребят, — сейчас жизнь сложная, разобщенная, конфликтная, а тут, на сцене, вы чувствуете, видите и слышите друг друга. Когда вы выходите на сцену, это всегда про любовь». Актер отмечает, что не все воспитанники школы-студии станут актерами, но театр помогает им развиваться как личностям, а это — самое главное.

Егор Бероев много говорит о людях с ограниченными возможностями и помощи им, рассказывает о своем опыте постановок с участием слабослышащих и слабовидящих детей: «Важно помогать тем, кто другой. Возможно, им нужно больше времени, чтобы сказать что-то или понять, но это не делает их хуже других».

Завершается встреча словами актера о дальнейшем сотрудничестве. «Может, мы даже и поставим что-нибудь вместе», — говорит Егор Бероев.

Студия творческого развития

«У нас нет, задачи сделать из всех детей актеров. Мы хотим воспитать свободных людей, умеющих думать, фантазировать, выражать свои мысли!».

Идея проекта принадлежит народному артисту России Константину Хабенскому, актеру театра и кино. В Пермском крае проект осуществляется при поддержке Министерства культуры, молодежной политики и массовых коммуникаций Пермского края с 2011 года. Куратор Школы — Вячеслав Чуистов, актер, режиссер Театра-Театра.

Студия в школе №22 была открыта К.Хабенским в декабре 2011 года. Обучение бесплатное. Кастинга или отбора претендентов нет, принимают всех желающих. У студии Хабенского, нет задачи поставить определенное количество спектаклей или подготовить детей к поступлению в театральные учебные заведения. Цель - научить ребят связно и внятно излагать свои мысли, поднять уровень коммуникативной культуры, избавить их от комплексов и зажатости, побудить к творчеству, научить дорожить каждым прожитым мгновением.

В рамках реализации проекта обязательно посещение театров и выставок, проведение творческих встреч с Константином Хабенским и мастер-классов с ведущими актерами России. Сотрудничество с учащимися студий из других регионов: показы, мастер-классы, круглые столы, совместные проекты.

ПРАВИЛА СТУДИИ ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ "Оперение" "СОЛЬ"

г. Пермь                                                                                                                                            

 Данные правила регулируют порядок и правила поведения внутри Студии.

1.ОБЩЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ.

1.1.Пермская студия творческого развития детей (далее студия) осуществляет свою деятельность в рамках Благотворительного Фонда Константина Хабенского, целью которого является творческая, культурно-просветительская деятельность. Занятия в студии проводятся бесплатно.

2. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

2.1. Студия создана и осуществляет свою деятельность в целях:

- содействия творческому развитию детей методами театрального искусства, в основе которого положен принцип синтетичности;

- гармоничного развития личности, через раскрытие лидерских качеств и способности взаимодействовать в коллективе;

- пропаганды здорового образа жизни и полноценного досуга;

2.2. Для достижения своих целей студия

- осуществляет занятия  по утвержденному  расписанию;

- создаёт постановку спектаклей и концертных  номеров;

-принимает активное участие в культурной жизни города и области;

- участвует в фестивалях, конкурсах и иных мероприятиях различного уровня; 

- свободно распространяет информацию о своей деятельности;

- осуществляет освящение деятельности студии  в печати и других средствах массовой информации;

3. ЗАНЯТИЯ  В СТУДИИ.

3.1 Дети принимаются в студию по решению основного  состава мастеров и при условии принятия данных правил их родителями.

3.2. После ознакомления с данными правилами родитель подаёт заявление-анкету и необходимые медицинские документы на ребенка, и он допускается к занятиям.

3.3. Каждый занимающийся в студии имеет право на свободный выход из состава с уведомлением куратора студии.

3.4. Куратор студии оставляет за собой право прекратить посещение ребенком студии   в случае грубого нарушения правил студии. 

4. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ В СТУДИИ.

4.1. Посещать занятия согласно расписанию;

4.2. Участвовать в концертных номерах и театральных постановках студии;

4.3. Высказывать свои инициативы, предложения и мнения по работе студии.

4.4. Соблюдать правила посещения студии и правила внутреннего распорядка организации, в которой проходят занятия, репетиции и выступления;

4.5. Активно участвовать в деятельности студии (собраниях, творческих отчетах, открытых занятиях, фестивалях и т.д.);

4.6. Выполнять решения куратора и мастеров, связанных с деятельностью студии.

4.7. Беречь костюмы, реквизит, декорации и прочее имущество студии; бережно относиться к имуществу организации, в которой проходят занятия, репетиции и выступления;

4.8. Уважать, защищать участников коллектива студии. Решать все конфликтные ситуации с коллективом мирным путем. 

4.9. Соблюдать правила противопожарной безопасности,

5. В СТУДИИ ЗАПРЕЩАЕТСЯ:  

5.1. Запрещается находиться в учебных помещениях  до и после окончания занятий без мастера,       самостоятельно покидать место проведения занятия без разрешения мастера.

5.2. Отвлекать друг друга во время репетиции.

5.3. Выражаться нецензурными словами.

5.4. Жевать жевательную резинку во время занятий.

5.5. Принимать пищу во время занятий и репетиций кроме специально отведенного для этого  времени и места. 

5.6. Бегать в помещениях, кричать, открывать без разрешения окна,  влезать на оборудование, инструменты, временные конструкции, окна, мебель, перила лестниц и др.;

5.7.  Самостоятельно включать электрооборудование, электроприборы и инструменты, компьютерную технику без разрешения мастера и его присутствия в учебном кабинете;

5.8. Запрещается пропускать занятия  без уважительных причин, 4 таких пропуска являются основанием для отчисления из студии. 

5.9. Во время занятий и репетиций запрещается пользоваться сотовыми телефонами и другими электронными устройствами.

6. ФОРМА ОДЕЖДЫ:

6.1.В помещениях студии можно ходить только в сменной или специальной обуви.

Форма одежды для девочек:

- черный купальник или футболка, черные брюки, черная обувь

Форма одежды для мальчиков:

- черные брюки, черная   футболка, черная обувь

7. ПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЮ 

7.1.  В случае, если  ребенок  не может присутствовать или опаздывает на занятие, необходимо предупредить об этом мастера.

7.2.Приходить на занятие за 10 минут, чтобы успеть переодеться и подготовиться.

7.3.Присутствие родителей на занятии возможно только с согласия мастера.

8. РЕКОМЕНДАЦИИ

8.1.  Рекомендуется родителям посещать открытые уроки 2 раза в год (в конце I-го  и II-го полугодий).

8.2. Рекомендуется родителям и студийцам вступить в закрытую группы ВК «ОФИЦИАЛЬНАЯ ГРУППА СТР К.ХАБЕНСКОГО В ПЕРМИ»  http://vk.com/club27404384. Это поможет быть в курсе всех новостей студии.

8.3. Рекомендуется  принимать участие в Ежегодном традиционном благотворительном детском показе 1 сентября на сцене Театра-Театра путем приобретения минимум одного пригласительного билета.

9. ПОРЯДОК ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ В ПРАВИЛА

 9.1. Предложения о внесении изменений и дополнений в правила студии вносятся решением куратора студии по согласованию  с представителем Благотворительного Фонда Константина Хабенского.

ПРИМЕЧАНИЕ:

Куратор  студии оставляет за собой право по своему усмотрению и, учитывая мнения мастеров,  поставить воспитанника в концертный  номер, спектакль или оставить ребенка в запасном составе, а также не ставить воспитанника в номер вообще. Это может быть связано с тем, что ребенок в данный момент не выполняет ряд необходимых элементов. Так же это может быть связано с систематическим нарушением дисциплинарного режима. Куратор может на время отстранить ребенка от творческой деятельности и заменить его другим участником по выше перечисленным причинам. Решение куратора о месте воспитанника на сценической площадке обсуждению не подлежит